Post Bachelor Passend Onderwijs (VO)

U wilt iedere leerling begeleiden naar het hoogst haalbare niveau voor hem of haar. Maar hoe doet u dat in een klas vol leerlingen die ieder hun eigen krachten en zwakten hebben? In de Post Bachelor Passend Onderwijs (VO) krijgt u de benodigde handvatten aangereikt om leerlingen te onderwijzen volgens een leerstijl en niveau die aansluiten bij de behoefte van het kind. Dyslexie en hoogbegaafdheid vormen aparte expertisegebieden binnen deze opleiding. Wat u leert, past u meteen toe in uw eigen praktijk. Zo leert u steeds beter inschatten waar uw leerlingen behoefte aan hebben.

Doelgroep

U geeft les in het voortgezet onderwijs en zoekt naar manieren om maatwerk te leveren aan uw leerlingen.

Vooropleiding

In deze opleiding wordt uitgegaan van HBO- of WO-werk- en -denkniveau.

Doel en opzet

In de Post Bachelor Passend Onderwijs (VO) gaat u uit van de mogelijkheden van individuele leerlingen. U leert op basis van hun kunnen en behoeften differentiëren. Zo maakt u zich diverse begeleidingstechnieken eigen en kunt u differentiëren in lesmateriaal en toetsingen. Daarbij bent u zich goed bewust van de voor- en nadelen van differentiatie in verschillende situaties.

U verdiept zich daarnaast in dyslexie en hoogbegaafdheid. U leert beide uitdagingen herkennen en bent op de hoogte van de actuele kennis binnen deze vakgebieden. U weet hoe u hoogbegaafde leerlingen en leerlingen met dyslexie het beste kunt begeleiden en bent in staat hier met ouders over te praten.

De bijeenkomsten worden verzorgd door docenten met ruime ervaring in de praktijk. U gaat aan de slag met diverse praktijkopdrachten die u meteen in uw eigen werkomgeving toepast. Uw ervaringen bespreekt u met uw docenten en medestudenten. Zo leert u van elkaar.

Praktijktoepassing

De praktijkopdrachten zijn gericht op het toepassen van kennis en vaardigheden in de onderwijspraktijk. Indien u niet werkzaam bent in het onderwijs, is het nodig om een onderwijsinstelling in uw omgeving te benaderen, zodat u een geschikte praktijksituatie heeft waarin u de praktijkopdrachten kunt uitvoeren.

Voorbereiding en studiebelasting

Ongeveer 5-7 uur per bijeenkomst.

Programma

De volgende onderwerpen komen aan bod:

Differentiëren in de klas (VO)

(8 bijeenkomsten)

• Toepassen van differentiatie: waarop differentieert u?
• Effectief klassenmanagement en consequenties van differentiatie
• Stimuleren en uitdagen van alle leerlingen
• Digitale middelen als ondersteuning bij differentiatie
• Differentiëren in toetsing en beoordeling
• Borgen van doorlopende leerlijn

Dyslexie

(6 bijeenkomsten)

• De betekenis van dyslexie voor een kind
• Oorzaken van dyslexie
• Diagnose dyslexie volgens protocol Bloomert
• Kleuteronderzoek: risicofactoren met betrekking tot de ontwikkeling van dyslexie
• Diagnose dyslexie aan de hand van lees- en spellingtoetsen
• Aanpak en behandeling
• Instrumenten en (leer)methoden
• Dyslexie en andere ontwikkelings­stoornissen
• Sociaal-emotionele problemen bij ­dyslectische leerlingen
• Doorverwijzen, regelingen en voor­zieningen

Hoogbegaafdheid

(6 bijeenkomsten)

• Wat is hoogbegaafdheid?
• Hoogbegaafde kinderen: kenmerken, behoeften en mythen
• Didactiek en hoogbegaafdheid
• Leer- en gedragsproblemen
• Onderwijs voor hoogbegaafde kinderen
• Begeleiding van hoogbegaafde ­kinderen
• Ondersteuning en expertise voor hoog­begaafdheid
• Voorlichting en advies voor ouders en leerkrachten

Diploma

Iedere module wordt afgerond met een praktijkgerichte opdracht. Heeft u voor alle onderdelen een voldoende beoordeling behaald? Dan ontvangt u het diploma ‘Post Bachelor Passend Onderwijs (VO)’ van Hogeschool NCOI.