‘’Wat mij erg aanspreekt in het lesgeven voor NCOI is dat je zeer serieus als docent ingezet wordt. Dit past goed in het kader van het 'nieuwe werken'. Het nieuwe werken komt tot uiting in de structuur, waarbij je je als professional verbonden voelt bij NCOI en toch zelfstandig bent. Als docent haal ik mijn voldoening uit het begeleiden van studenten. Ik geniet als ik zie hoe studenten in de leerfase terechtkomen en dat ik hen daarbij mag versterken. Vooral de reacties over wat hen bij is gebleven na een module geven mij veel energie en voldoening. Zelf sta ik midden in de praktijk van veranderkundige vraagstukken. Dat maakt dat ik de modellen tot leven kan wekken en de theorie vleugels kan geven. Verhalen over mijn eigen praktijk en vooral ook de blunders die ik zelf maak, doen het goed onder de studenten. Lachen en leren gaan daarom heel goed samen.’’